今天看到好多讲就业的新闻，想想也是，5月7号了，去年的这个时候，我的毕设也差不多定稿，接下来就是准备答辩了。工作还没有定的话，确实有点急了。
所有人都在喊就业困难，于是呢，为了促进就业，人们有点近乎疯狂了吧。大到国家政策，小到学校奖励，招聘会，就业平台，创业政策，前两天还看到搞出一个什么“见习期”的东西，总之，就是无所不用其极，把就业率拉上去，把毕业后的失业率降下来，我看得都感觉有点触目惊心。
读书的时候，要应付各种考试，中国的学生一般都体验过题海战术吧。同学之间甚至还有点暗暗较劲比谁做的课外练习多。于是新学了什么知识马上就开始狂做课外练习。有老师曾经说过：应该掌握好课本知识，把知识本身吃透了，不做题也可以啦。但是很多人听不进去。少做一道题就有可能错过一道考试中可能出现的题目，于是继续把精力大量放在课外题上。累死，却效果不佳。
扯远了，但是现在这个就业现状，就让我想起以前读书时的这个问题。学校老师社会就是这些沉迷在非核心问题中的学生。花那么多精力去促进就业，为什么不花点时间去好好考虑教育本身的问题出在哪里？为什么应届生就业这么困难？学生本身素质和实力都好了就业还会困难吗？（扩招啦，金融危机啦，我认为都不是重点）就像一个垃圾站为了推广死命去做SEO，而SEO的大牛最后都会说，真正的SEO都是不做SEO，而是网站本身提供有价值的内容。
写出来了又觉得挺多余的，这么简单的、显而易见的问题我都想得到为什么国家学校社会想不到？因为发个促进就业的通知比改革教育机制容易得多，来一些治标不治本的效果快得多。就像我们头头对我完善网站本身内容的建议常常不怎么动心，而总让我们多花点心思研究SEO，因为SEO出来的效果更容易给老板看效绩吧。
体制问题，无解